L’importance de l’intelligence émotionnelle

Dans le film Un homme d’exception qui raconte la lutte contre la schizophrénie du mathématicien John Nash, prix Nobel d’économie, une scène exemplifie parfaitement l’intelligence émotionnelle. Un jeune Josh Nash se trouve dans un bar lorsqu’une jeune fille qui vient d’entrer attire son attention. Au lieu d’employer les techniques de drague classiques, caractérisées par un jeu subtil, il lui dit directement … Lire la suite de L’importance de l’intelligence émotionnelle

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Dépression et anxiété: des médecins prescrivent du jardinage et la peinture

De plus en plus de médecins du Royaume-Uni prescrivent à leurs patients atteints de troubles dépressifs ou anxieux de, tout simplement, se livrer à une activité comme le jardinage ou la peinture, a rapporté Global News». Ce mouvement, baptisé «prescription sociale», a pour but de tenter de diminuer le recours aux médicaments pour traiter les … Lire la suite de Dépression et anxiété: des médecins prescrivent du jardinage et la peinture

Qu’est-ce que le sentiment d’abandon?

Le sentiment d'abandon est une des angoisses les plus courantes. Causée généralement par une blessure dans l'enfance, la peur de l'abandon a de nombreuses conséquences sur la vie adulte. Et si vous souffriez du sentiment d'abandon ? Définition du sentiment d'abandon Le sentiment d'abandon... Fantasme ou réalité ? Le sentiment d'abandon est toujours réel, mais trouve son … Lire la suite de Qu’est-ce que le sentiment d’abandon?

Programme Stellaire: une nouvelle approche pour les enfants différents

c Ce programme s’adresse à tous les parents ayant des enfants autistes, TDAH, anxieux, hypersensibles, différents…. (pour ceux et celles qui ne peuvent se présenter, nous pouvons utiliser la technologie pour vous donner accès aux ateliers). Venez expérimenter une nouvelle approche holistique pour mieux soutenir vos enfants présentant des particularités ( autisme, TDAH, anxiété , … Lire la suite de Programme Stellaire: une nouvelle approche pour les enfants différents

Neurosciences : quand l’enfant se coupe de ses émotions

Je tenais à partager avec vous des informations essentielle issues des neurosciences. Elle concerne l’attachement sécure et l’expression émotionnelle des enfants. Ces lignes et l’illustration sont extraites du magazine Cerveau& Psycho N°69. Elles sont complétées par une vidéo où Catherine Gueguen explique l’importance de ne pas laisser pleurer un bébé la nuit. « Ce qu’il est important de comprendre est … Lire la suite de Neurosciences : quand l’enfant se coupe de ses émotions

COMMENT IDENTIFIER ET AIDER LES ENFANTS HYPERSENSIBLES

Les hypersensibles représentent de 15 à 20% de la population, nous expliquent Audrey Akoun et Isabelle Pailleau dans leur dernier livre « Vive les zatypiques« ) Elles définissent les particularités des enfants hypersensibles ainsi : Le cerveau de l’enfant hypersensible réagit souvent de manière disproportionnée aux stimuli extérieurs. Cela s’appelle l’hyperesthésie. Le cerveau est plus sensible aux bruits, aux … Lire la suite de COMMENT IDENTIFIER ET AIDER LES ENFANTS HYPERSENSIBLES

Faire la tortue: un outil de gestion émotionnelle pour les jeunes enfants

Mark Greenberg, docteur en psychologie et créateur de programmes d’éducation émotionnelle pour les enfants, a conçu une histoire qui sert de support pour l’éducation émotionnelle des jeunes enfants. C’est l’histoire d’une petite tortue. Cette petite tortue aimait bien jouer toute seule mais elle aimait aussi jouer avec ses amis. Elle aimait bien regarder la télévision … Lire la suite de Faire la tortue: un outil de gestion émotionnelle pour les jeunes enfants